让国学薪火相传

让国学薪火相传

　　中国原生态网www.zhgyst.com讯　“国学”，统而言之即中国传统学术文化。它曾被国人供奉于历史的神坛，也曾遭遇炮轰横扫几被摧毁，现如今的它已经像一位弱不禁风的老人，失掉往昔的英姿和风采。面对网络文明的侵蚀，当代人究竟怎样将经典学说继续下去？

　　一位先生，一群孩童，一把戒尺，描绘出中国数千年私塾的轮廓，而如今摇头晃脑诵读《三字经》《弟子规》的课堂早已淡出历史，随之国学也被人们丢在了视线之外，在网络快餐文化的侵袭下，甚至连茶余饭后的谈资都算不上。针对这一现状，深圳龙华办事处三联社区综合党委重点策划了“走进国学”项目，旨在寻找、培养中国人对传统文化的那份热爱、尊重与传承。

　　“这个项目的策划缘于一直以来报纸杂志对于中国人不读书及文化荒的报道，想改变这一现状，必须从娃娃抓起。我们社区综合党委经过实地调研、多方讨论，做了充足的准备，最后才拍板实施。”三联社区相关负责人这样告诉记者，“向辖区居民调研的时候他们兴致很高，表示绝对支持。我们在心中暗暗期待着'走进国学'这个项目如火如荼开展的前景。”

　　凡出言，信为先。诈与妄，奚可焉。话说多，不如少。惟其是，勿佞巧。奸巧语，秽污词。市井气，切戒之。见未真，勿轻言。知未的，勿轻传。事非宜，勿轻诺。苟轻诺，进退错……

　　循着这稚嫩的琅琅读书声，缓步来到了三联社区综合党委办公楼的一间活动室外，停步探望，一群摇头晃脑的孩童，跟着讲师正在诵读《弟子规》，这一场景使我产生了一种久违的冲动。

　　据悉，为办好这一活动，三联社区综合党委发动社工、义工和党员志愿者发放了大量的社会意见调查表，并做了大量的可行性分析后，加班加点编制了国学的宣传手册及国学读本，并采用分片包点的形式，将国学读本分发到辖区所有居民，同时耐心讲解弘扬国学的必要性。果然功夫不负有心人，第一堂课迎来了几十名小学生。

　　几十名小学生坐在课堂里，跟着讲师诵读《弟子规》，这是一种时空错置的惊喜，但事实总爱泼理想的冷水，几堂课下来，各种问题接踵而来。

　　第一，学生水平不一。辖区的孩子年龄有大有小，同时聚集在课堂中，对于文字的感知力和理解力不同，这就造成学习内容无法全面兼顾。顾及一批，势必牺牲另一批。第二，资源有限。场地的容纳人数有限，党支部成员及社工有限，无法照顾到每个人。第三，对国学缺少钟爱。几堂课下来发现这些孩子机械性学习多于主动求知，这违背了策划之初的目的。

　　“越来越多的矛盾凸显出来，一时间找不到方向的感觉，离出发点越来越远。所以国学课堂曾经一度停课。那些日子办公室里每个人的脸上都是阴天，做不出想要的我们宁可不要，流于形式那不是我们的本初。”三联社区综合党委相关负责人指指自己的头发，白发夹在乌丝之中，显得那样不应该。她说，“都是停课那段日子长出来的，好在最后我们找到了解决办法。”

　　首先，小课堂授课。每班不超过二十人，除了讲师授课，还有社工辅导。

　　其次，划分年龄层次，优先选择这群孩子中年龄大的感知能力强的教，以传帮带的形式开展下去。

　　最后，最本质的问题也是最难的，那就是如何培养出学生对国学的情趣和钟爱，而不是机械性地完成和敷衍？

　　几经调整，国学课堂恢复上课，停课之后的第一堂，孩子们分饰课文中的不同角色表演，令讲师惊讶的是，只需要指导两三遍，孩子们对人物的对话及人物的神情就可以掌握得八九不离十。

　　三联社区综合党委采取小组讨论、表演节目等手段授课的形式激发了孩子的兴致，缩短了国学与现代儿童之间的时空隔阂，让孩子在游戏和娱乐中学习到知识。这种探索精神令人敬佩。

　　再次走进三联社区综合党委办公楼已是傍晚，夕阳的余晖还没来得及撤去，打在窗棂上，把金色毫不吝啬地洒在国学课堂的每个角落，那里有孩童琅琅读书声，有激烈的讨论，有声情并茂的表演。这些，让我们看到文明即将到来的盛世，因为“让国学薪火相传”，是文化繁荣的必需。

来源：新华网

编辑：黎　情